CONOCIMIENTO Y PRÁCTICA EN PRIMEROS AUXILIOS DE PROFESORES Y ESTUDIANTES DE NIVEL SECUNDARIO EN EL COLEGIO SAN MARTÍN DE PORRES EN LA GESTIÓN II/2024

Abstract

La investigación se realizó en el colegio San Martín de Porres Técnico Humanístico; es una institución pública que forma parte del Ministerio de Educación y ofrece los diferentes talleres como gastronomía, corte, confección, carpintería y electricidad. Está ubicada en el departamento de Cochabamba, de la provincia de Quillacollo, ubicado en la AV. Blanco Galindo y tomas bata. El objetivo fue determinar los conocimientos y prácticas en primeros auxilios de profesores y estudiantes de nivel secundario. La metodología de investigación que se utilizó fue enfoque cuantitativo, tipo de investigación, descriptivo de corte transversal, método deductivo, la muestra estaba conformada por 218 profesores y estudiantes del colegio San Martín de Porres Técnico Humanístico. Los resultados muestran que, aunque el 96% de los encuestados considera esencial esta capacitación, solo el 10% de los encuestados han recibido formación formal. A pesar de que los participantes demuestran conocimientos adecuados en situaciones específicas, como el control de hemorragias externas (88%) y el manejo de traumatismos (79%), también se identificaron errores significativos en áreas críticas, como el tratamiento de quemaduras. En cuanto a los accidentes, se determinó que las heridas (50%) y las lipotimias (28%) son los más frecuentes, seguidas por las quemaduras (12%). Los lugares de mayor riesgo incluyen el patio de recreo (66%) y los talleres técnicos (25%), concluimos que se debe tomar más conciencia en la formación de primeros auxilios en el plantel educativo y de ese modo evitar accidentes graves. La capacitación en esta área es una de las recomendaciones más importantes.